ЗАДАЧИ (слайд №3):

- расширить знания о жизни и особенностях творчества М. Цветаевой;

- помочь учащимся постичь глубину и яркость душевных переживаний поэтессы;

- развивать умения декламировать и анализировать поэтический текст;

- воспитывать эстетический вкус, понимание красоты поэтического слова.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА:

 портрет М. Цветаевой; выставка рефератов, рисунков учащихся; литературы о творчестве поэтессы, сборники произведений; свечи, ваза с рябиновыми кистями, осенними листьями.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ (песни):  "Красною кистью…"; "Блоку"; "Под лаской плюшевого пледа"; "Идешь на меня похожий…"; "У меня в Москве купола горят"; "Мой милый, что тебе я сделала?"

  «Если душа родилась крылатой»

ХОД ВЕЧЕРА

I.                  Слово учителя.

Сегодня у нас произойдет необычная встреча.

Встреча с поэтом. Поэтом, для творчества которого характерен романтический порыв, страстный протест против всего "нечеловеческого", гордость и незащищенность, жертвенность и женственность.

С поэтом, судьба которого романтична и трагична.

С поэтом, для которого главным в жизни было – писать, и не успех, а – успеть.

Встреча с Мариной Ивановной Цветаевой.

И я приглашаю всех вас настроиться на тональность цветаевской лирики, постичь глубину и яркость ее душевных переживаний.

II.   Ведущие, чтецы.

В декабре 1920 года в заснеженной Москве, в переполненном зале Политехнического музея проходил "Вечер поэтесс". Одна за другой на сцене появлялись представительницы московской богемы, читали свои стихотворения. Публика заметно скучала.