Педагогический Олимп
|
Меню сайта
Интересно
 Афоризм дня
|
Главная » 2010 » Август » 8 » Заседание городского клуба "Исток"
|
Поиск
Архив записей
Важные ссылки
 Управління освіти Донецької обласної державної адміністрації  Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  Константиновское городское управление образования  Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України  Український центр оцінювання якості освіти  Електронний журнал «Золоті сторінки освіти» Опрос
|
||||
19 мая 2010 года на базе Константиновского лицея состоялось расширенное заседание городского клуба «Исток», работой которого руководит Л.А. Коваленко. На встречу были приглашены учителя и учащиеся школ города, методист городского методического кабинета Аренсбург А.Л. Заседание открыла Коваленко Л.А., она рассказала, что работа в этом учебном году была подчинена теме: «Формирование проектных умений школьников». «Выбор данной темы я посчитала актуальным, так как проектная деятельность учащихся способствует самореализации ученика, формированию его индивидуальности, развитию самоуправления, самопознания, самооценки, развитию коммуникативных, рефлективно-оценочных умений и навыков, творческого ассоциативного мышления, воображения, учит школьников пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач»,- сказала Любовь Александровна. О результатах участия школьников города в областных, Всеукраинских олимпиадах и конкурсах рассказала руководитель городского методического объединения учителей русского языка и литературы, Е.В.Андриенко. Литвин Екатерина, ученица ОШ№1, представила поэтический альманах «Лирика любви и дружбы». В своей проектной работе школьница представила значительную часть стихотворений, а писать стихи она начала в 8 лет. От детских стихов девочка плавно перешла к более взрослым. Поэтический альманах Искандарова Богдана (ОШ№2) представлен ранним творчеством ученика. Автор разместил свои стихи в 4 разделах: стихи о природе, стихи о Родине, стихи о любви и философская поэзия. Работа ученика оформлена красочно, ученик дает краткую характеристику каждому разделу альманаха, стихи сопровождаются иллюстрациями. Альманах Бобрышевой Екатерины, ученицы 8 класса (ОШ№9), начинается краткой автобиографией «Я есмь…». Автор разместила 10 стихотворений с различной тематикой. Это стихи о детстве, о любимых книгах, о любимой семье, о близких людях – бабушке, маме. Стихи Екатерины отличаются выразительностью, четкой рифмой, содержательностью, изобилием изобразительных средств. В альманахе ученица представила одно прозаическое произведение – очерк «Трубка», повествующий жизненную историю о войне (рассказ бабушки). Проектная работа Шейченко Виолетты, ученицы Константиновского лицея, на тему «Своеобразие цветовой детали в лирике С.А.Есенина» представлена исследовательской работой. В ходе работы автором были поставлены и реализованы следующие задачи: · Собрать критические отзывы о личности, жизни и творчестве Есенина, систематизировав и обобщив данные; · Выбрать мнения критиков, касающихся темы; · Текстуально исследовать стихотворения Есенина, сделать общий вывод о функционировании цветовой детали в них; · Оформить результаты исследования в виде реферата и электронной презентации; Работа отличается большим объемом содержания, глубиной раскрытия темы, включает 5 разделов. В ходе работы прослеживается самостоятельность суждений, выводов, собственное мнение Виолетты по выдвинутым проблемам. Проектная работа Архиповой Натальи, ученицы ОШ№13, на тему «Образ дороги в произведениях русской литературы и живописи» представлена также исследовательской работой. Автор подготовили реферат и электронную презентацию. Работа состоит из 5 частей, в которых раскрывается образ дороги в произведениях А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, русских художников И.Левитана, И.Шишкина, А.Куинджи. ученица проводит сравнительный анализ образа дороги у писателей и художников и приходит к выводу, что «дорога – это жизнь!».