Педагогический Олимп
|
Меню сайта
Интересно
 Афоризм дня
|
Каталог файлов
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
1-10 11-17
|
Поиск
Важные ссылки
 Управління освіти Донецької обласної державної адміністрації  Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  Константиновское городское управление образования  Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України  Український центр оцінювання якості освіти  Електронний журнал «Золоті сторінки освіти» Опрос
|
|||||||||||
Программы курса «Литература» (русская, зарубежная) для школ с русским языком обучения разработаны в соответствии с Государственными стандартами, в которых представлены три образовательные линии, отражающие обязательный уровень литературной подготовки учащихся в условиях 12-летней школы.
Современный образовательный процесс немыслим без внедрения компьютерных технологий обучения. Необходимость осуществления инновационного подхода к процессу обучения обусловила возможность внедрения новой формы итоговой аттестации в виде защиты медиапроекта по литературе. 
То место на земле, где человек родился, где долго, а может и недолго, жил, как бы приобретает одушевленность. Так и Москва для Марины Цветаевой была поистине живым существом, с которым поэт соединял себя, свое сознание, свет и сумрак своей жизни. Город, подобно человеку, был изменчив, являя себя по-разному в различных обстоятельствах...
Опыт преподавания литературы не может быть систематизирован, каждый урок – исключительное событие, в котором происходит неповторимая встреча неординарных личностей со своеобразным произведением. 
XXI век — век информационных технологий. Особую роль в управлении качеством образования могут сыграть именно современные информационные технологии, основой которых являются компьютеры и компьютерные системы, различные электронные средства, аудио- и видеотехника. Внедрение компьютерных технологий на уроках литературы позволяет повышать интерес учащихся, развивать творческое мышление, формировать целостное отношение к информационным знаниям и навыкам информационной деятельности, к образованию и самообразованию с использованием информационных технологий и мультимедиа — и Интернет-ресурсов.
В своих стихотворениях о Москве Марина Цветаева обращается к родному городу не просто как к отчему дому, где находит себе приют любой "бездомный", живущий на Руси, но и, как мне кажется, к кому-то реально существующему, живому, и в то же время невидимому и далекому.