 Тебя заботит будущее? Строй сегодня. Ты можешь изменить все.
На бесплодной равнине вырастить кедровый лес.
Но важно, чтобы ты не конструировал
кедры, а сажал семена.
А. де Сент-Экзюпери
1 марта текущего года в городе Константиновка на базе лицея (директор Пащенко Наталья Николаевна) состоялся областной семинар-практикум по теме «Пути формирования готовности школьников к жизненному самоопределению в процессе изучения русского языка и литературы». Тема семинара актуальна с точки зрения компетентностно ориентированной парадигмы образования, а также интересна с позиции общей направленности гуманистического образования, которое можно выразить в тезисе: «Не защитить школьника от противоречий жизни, а готовить к жизни в обществе социальных перемен».
Организаторы методического мероприятия – отдел гуманитарного образования Донецкого областного института последипломного образования, заведующая отделом Мельникова Лариса Васильевна и Константиновский методический кабинет, заведующая Аллик Наталья Владимировна.
Цели семинара-практикума: ознакомление с современными достижениями педагогической науки по проблеме семинара; рассмотрение основных продуктивных моделей и технологий, которые содействуют саморазвитию и самореализации учащихся; ознакомление с опытом учителей-практиков по формированию готовности школьников к жизненному самоопределению в процессе изучения русского языка и литературы; презентация и апробация методических находок; обогащение методического арсенала педагогов.
В работе семинара принимали участие руководители городских и районных методических объединений учителей русского языка и литературы и учителя-словесники гг. Артемовска, Дружковки, Горловки, Константиновки, Краматорска, Славянска, Красного Лимана, Артемовского, Константиновского, Славянского районов.
Со вступительным словом к участникам семинара обратилась заведующая кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания, старший преподаватель Донецкого облИППО Н.В. Бухлова. Наталья Васильевна рассказала об актуальности темы, целях и задачах методического мероприятия и пожелала продуктивной работы и пополнения методической копилки новыми методами и приемами работы.
Ягмурова Инна Ивановна, начальник Константиновского управления образования, ознакомила присутствующих с особенностями образовательного пространства города.
О модели методической службы города, системе работы по актуальным проблемам современной образовательной парадигмы рассказала заведующая городским методическим кабинетом Аллик Наталья Владимировна.
Директор Константиновского лицея Пащенко Наталья Николаевна поприветствовала гостей в стенах родного учебного заведения, ознакомила с особенностями образовательного пространства лицея, с системой работы педколлектива, с достижениями педагогов в конкурсах профессионального мастерства.
О работе городского методического объединения учителей русского языка и литературы, ее результативности рассказала руководитель методобъединения, Андриенко Елена Владимировна. В своем выступлении она также представила основные направления деятельности, структуру и особенности организации работы с языковедами города, направленные на создание оптимальных условий для самореализации педагогов.
Теоретикум семинара открыла Зубакова Евгения Вадимовна, учитель высшей категории Константиновской гимназии. Евгения Вадимовна акцентировала задачи учителя, которые заключаются в мобилизации ученических ресурсов: памяти, мышлении, смекалки, развитии умений высказывать свою точку зрения, умении работать с компьютером. Для современной личности не столь важна энциклопедическая грамотность, сколько способность применять обобщённые знания и умения для решения конкретных ситуаций и проблем, которые возникают в реальной деятельности. Такие умения и навыки мы называем компетентностями, развитие которых является ответом образования на вызовы современного общества. Для иллюстрации основных групп ключевых, жизненно-необходимых компетентностей докладчик подобрала фрагменты из художественного фильма «Каникулы строгого режима».
Теоретикум сменила практико-ориентированная часть.
Словесники побывали в педагогической лаборатории учителей-мастеров: Касумовой Елены Викторовны, Пызиной Ирины Александровны и Кораблевой Елены Александровны.
В «Мастерскую хранителей слова» преподавателей русского языка пригласила учитель высшей категории Константиновской общеобразовательной школы №4, Касумова Е.В. Работу участников мастер-класса Елена Викторовна организовала на основе ею составленного центона. «Ученики» выполняли поисково-исследовательскую работу, передавали чувства, душевное состояние героини рыцарской баллады в технике беспредметной живописи, в свободных текстах. Было непросто, но интересно, а, как известно, интерес и постоянное стремление к самоусовершенствованию окупают затраты труда. Именно на таких уроках, какой предложила Елена Викторовна, школьники «учатся учиться», развивают навыки исследовательской деятельности, формируют современное мировоззрение, духовность, нравственные и художественно-эстетические идеалы.
Презентовала перспективный опыт по проблеме учитель высшей категории Константиновской общеобразовательной школы №6, Пызина Ирина Александровна. Педагог ознакомила присутствующих с теми приемами работы, которые, по ее мнению, способствуют формированию социально-компетентной личности, способной учиться и развиваться на протяжении всей жизни, ведь, как сказал К. Ушинский, "самостоятельные мысли возникают только из самостоятельно полученных знаний". Затем Ирина Александровна предложила участникам семинара поработать над своей самореализацией и саморазвитием, приняв участие в ее мастер-классе.
Кораблева Елена Александровна, учитель-методист Константиновского лицея пригласила всех на занятие факультатива «Основы христианской этики в русской литературе», работа которого организована по программе, составленной Еленой Александровной. Учитель вместе с учащимися 10-11 классов определяли, на чем же должна основываться христианская семья, каковы незыблемые условия создания и сохранения такой семьи, и помогали им верные путеводители: христианская этика и русская литература. Занятие, проведенное Еленой Александровной, стало образцом творческого содружества учителя и ученика, увлечённых упорным трудом поиска истины, стремлением увидеть красоту и гармонию, необыкновенное в обыденном.
Воспитанники лицея провели экскурсию в Пушкинском музее, работой которого руководит Кораблева Елена Александровна. Музей обладает большим экспозиционным материалом, который постоянно пополняется экспонатами на пушкинскую тему. На одной из стен – тематические стенды - «Детские годы», «Лицей», «Михайловское, «Современники Пушкина», «Воспетые Пушкиным» и др. В библиотеке музея собраны все основные монографии о жизни и творчестве Пушкина, оформлены папки с богатым иллюстративным материалом («Город поэта», «Пушкин и декабристы», «Края Москвы, края родные...», «Потомки Пушкина» и др.).
Во время итоговой аналитической части прозвучали комментарии к увиденному, участники семинара заполнили «корзину надежд» цветами, на которых записали свои пожелания организаторам мероприятия.
Филологам было предложено ознакомиться с выставкой творческих работ учителей русского языка и литературы и их воспитанников. Все участники семинара получили методический кейс, включающий список литературы, тезаурус, DVD с разработками мастер-классов по теме семинара-практикума со всем необходимым сопровождением: электронная презентация, визуальный и музыкальный ряд, дидактический материал, мини-хрестоматия. В конце мероприятия каждый получил настольный календарь с общей фотографией.
Методическое мероприятие подошло к концу. Хотим пожелать участникам семинара творческого поиска и профессионального роста.
Аренсбург А.Л., методист Константиновского
городского методического кабинета
Андриенко Е.В., руководитель городского методического
объединения учителей русского языка и литературы
|
